大班美术教案(15篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的大班美术教案,欢迎阅读与收藏。
大班美术教案1活动目标
1、能自由设计画面,创作出小鱼活动图;
2、尝试观察、画出他人的表演,并续编、绘画出自己想象的画面;
3、体验在游戏中表现绘画作品的快乐。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。
重点:
自由想象小鱼活动图并通过自由绘画表现出来。
难点:
基于观察他人表演续编并画出鱼儿的活动情境。
活动准备物质:
游戏音乐、绘画纸、水彩笔、蜡笔、纸盘、雪糕棒、毛球;经验:对鱼的姿态、样貌及游泳方式有所了解,知道有各种各样的不同的鱼。
活动过程
1、音乐游戏导入。
教师与幼儿在音乐下愉快玩游戏《许多小鱼游来了》,体验和想象鱼游的活动。
游戏玩法:家长用手相互搭成"拱门",其余幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并穿过拱门,在音乐停的时候,拱门关下抓住正在穿门的小鱼。
2、谈话交流鱼的制作方法。
(1)你想制作什么样的小鱼?
师:我这里也有几幅小鱼的图片,谁知道它是怎么游的?怎么才可以把它制作出来?(用言语引导幼儿说出图中鱼的制作方法和材料。)(2)如果是你,你想怎么制作?
3、根据讨论画图。
请幼儿画出游戏中自己的和看到其他幼儿的小鱼活动图,教师巡回指导,幼儿自由作画。
(1)画出你自己是怎样的一条小鱼,胖的?瘦的?有条纹的?有斑点的?有一双大眼睛……(2)小鱼生活的地方会有什么?鼓励幼儿丰富背景(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)。
4、观察发挥。
自由作画之后,邀请个别幼儿表演鱼游的动作或表情,其他幼儿注意观察,然后用自己的方式将"小鱼活动图"画下来。教师要引导幼儿表现多样的游动画面:笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾…6、幼儿互相介绍作品,继续音乐游戏《许多小鱼游来了》。
活动反思
本次活动是通过模仿小朋友常见的小动物——小鱼游得动作来展开游戏活动,锻炼孩子协调的钻和跑的动作,整个活动下来,孩子们都掌握了钻和跑的.动作要领,进行游戏的时候也体验到了充分的乐趣。
但整个活动下来,发现孩子们的常规意识比较差,不能够很好的遵守活动规则,而且在一开始的介绍规则中,教学策略运用的还不够好,使规则讲解很死板、枯燥,下次要尝试一下活跃的去讲解一些规则,比如加进去游戏等策略。
活动准备
吹塑纸、拓印纸,水粉颜料、油墨,毛笔、油墨磙,电视机、多媒体实物展示仪。
活动目标
培养幼儿大胆作画、合理构图的能力。
培养幼儿耐心、细致的作业态度和良好的卫生习惯。
让幼儿学习剪、拼、印凹凸套色吹塑纸版画,掌握巩固印制套色吹塑纸版面的不同技法。引导幼儿使用多种绘画工具和材料,表现自己独特思想,体验创造的乐趣。
活动过程
1、欣赏版画作品,导人活动内容。
(1)出示两幅套色吹塑纸版画,并提问:“请哪位小朋友说说这两幅画分别是怎么制作的?”
(2)教师小结:这两幅画都是直接在吹塑纸上画上可爱的小金鱼,用水粉颜料印,一次印一种颜色,用油墨印,把颜料全部推上去一次印出来。今天,老师还要教小朋友学习一种新的制作套色吹塑纸版画的方法,就是凹凸套色吹塑纸版画。
2、教师向幼儿讲解凹凸套色吹塑纸版画的制作方法。
(1)运用多媒体实物展示仪示范讲解。
(2)提问:“老师是怎样制作凹凸套色吹塑纸版画的?”
(3)教师小结:凹凸套色吹塑纸的底版制作不像我们以前学过的那样直接在吹塑纸上画出底版,而是用边角料或一些实物的自然形状剪拼成凹凸底版,底版上有的地方凹下去,有的地方凸起来,版制作好了,印的方法和我们以前学的是一样的,可以用水粉印,也可以用油墨印。
3、幼儿操作活动。
(1)启发幼儿思考创作内容,任选一种方法印画。
(2)儿制作底版,老师巡回指导。
(3)幼儿任选方法印画,老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。
4、价作业,结束活动。
(1)展览作业,互相欣赏,互相评价。
(2)请小朋友讲讲自己的画或讲出喜欢哪一幅,为什么?
(例:我喜欢《小鸡捉虫》这幅画,因为这幅画上的小树林是用水杉叶子印的,看上去很像真的小树林,印的也很干净,所以我很喜欢。)
(3)老师讲评、小结。
活动延伸
在美工区投放印制套色吹塑纸版画的各种工具和材料,鼓励幼儿进行操作活动,巩固幼儿的认识。
附资料:关于凹凸套色吹塑纸版画的制作简介
凹凸套色吹塑纸版画是在吹塑纸上作画,再剪拼成凹凸底板,运用多种颜料印制而成的。是融画、剪、拼、推、压、印为一体的综合绘画制作活动。它的表现技法丰富,画面色彩鲜艳明朗,并有可供幼儿选择的工具和材料,因而能充分激发幼儿操作、学习的兴趣,并能掌握一些工具的性能和使用方法,锻炼手部肌肉的灵活性、协调性,同时养成大胆、耐心细致、讲卫生的好习惯。
具体制作方法以本节活动范画《金鱼》为例。
第一步制作底版,取吹塑纸边角料,在上面画上金鱼后。沿边缘剪下小金鱼,也可以用树叶拼贴,水草用两片柏树叶代替。
第二步印画,取一张8开吹塑纸版,在上面均匀地推上蓝色油墨,放在一边,再在小金鱼身上推土桔黄色油墨后,按原来位置摆放到蓝色底版上,做的水草全部摆放后,盖上印画的8开铅画纸。用手或平底茶杯磨压,注意用力均匀,边印边可掀开一角看看,直至满意为止,这样一幅凹凸吹塑纸版画就印好了。
大班美术教案21.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
4.感受作品的美感。
5.感受色彩对比。
活动重难点:
重点:能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点:利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备:
1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石痛意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程:
……此处隐藏13843个字……合。
四、教学重点:初步掌握水彩画的基本画法与步骤。
五、教学难点:正确选色、调色和上色。
六、教学器材:打字纸20张;铅笔20支;橡皮20块;12色水彩画颜料5盒;小塑料桶5个;画笔20支;水彩花瓶画作1幅;直尺1把;彩色卡1套。
七、教学过程:
1.点名、检查学生到课情况。
2.导入课题
师: 母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你,你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗?
生:会!
师:很好!你们都是好宝宝!
生:鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢?
生:放在有水的花瓶里。
师:现在,我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗? 生:好!
3.认识花瓶形体结构
师:(展示一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪几个部分呢?
生:有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。
师:大家认真观察,仔细想想,它们的形状各像什么呢?
生:瓶口是圆形;瓶颈马鞍形,又像个溜溜球;瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。
师:同学们观察得很仔细,想象力很丰富。很好!哪一部分最粗?哪一部分最细?
生:瓶身上方最粗,瓶身中部最细。
师:哪一部分最长?哪一部分最短?
生:瓶身最长,瓶底最短。
师:大家再认真看看,这个花瓶在形状上还有什么特点?我们把它左右对折一下,不难发现,花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样,长短一样,相应部分离折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时,一定要把这种美表现出来。
4.水彩画的特点
师:水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特
点是亮丽、颜色薄而透明,很像是我国古代传统的水墨画。
5.画水彩画的方法与步骤
师:怎样画水彩花瓶呢?下面我们介绍一种易学的方法:
第一步:用铅笔轻轻画出花瓶草图;
第二步:用浓色彩画出花瓶轮廓线;
第三步:选色、调色、上色、调整,完成作品。
5.教师示范表演第一步,学生观摩
边画边讲解要点,突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。
6.学生做第一步实训,教师巡视指导(10分钟)
7.教师讲解色彩相关知识
师:颜色的种类很多,你们能说出哪些颜色的名称?(出示颜色挂图)
生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、灰、白……
师:其中你最喜欢哪几种颜色?
生:……
师:萝卜青菜,各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起,对比分明,对比度大;橙色黄色放在一起,很难分清,对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷暖和轻重的不同。绘画时,我们可以根据实际需要和自己的爱好挑选运用,创造性地去发挥。
8.教师示范表演第二步,学生观摩
师:下面,我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来,它显得简朴典雅。要特别注意把花瓶的左右对称特点细心画出来,一边高一边低就不对称,千万别那么画。你们可根据自己的喜爱选出一种较深颜色,把花瓶的外形轮廓画出来,完成第二步。
9.学生实训,教师巡视指导(10分钟)
10.教师示范表演第三步,学生观摩
师:怎样给花瓶用湿画法上色呢?如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内,加水用毛笔调均匀,然后在画面上需要上色的地方,果断用笔,一气呵成,不要反复涂抹,使画出的效果明快流畅。注意不要用毛笔接在颜料锡管上,沾一点画一点。上色时,要注意计划性,先画大面积的色彩,或从主要部分开始。少用白色或黑色,换色彩画时要把毛笔洗干净,保持色彩纯度,避免画面出现脏乱现象。下面,大家按照我说的这些方法,动手上色。比比看,哪个小组的同学画得好,画得快,画得美。开始!
11.学生上色,教师巡视指导(10分钟)
12.评比、总结和表彰
13.课后小结
师:记住画水彩画的方法是:打草稿、上色、调整完成。今天刚入门,以后大家要多多练习。熟能生巧,慢慢就会越画越好。
《各种各样的鱼》
活动目标
1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力;
2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育;
3、学习用不同的方法制作出各种各样的鱼。
活动准备
1.自制“海洋世界”背景图;
2.彩笔,白纸,剪刀,彩色纸,胶若干;
3.“海底世界”影碟、各种各样鱼的图片。
活动过程
(一)做“小鱼游”律动进场师:今天我们来到非常漂亮的.海底世界,让我们一起像小鱼一样游进去吧。
1.观看视频《海底世界》。
2.提出问题:你认识哪些鱼?它长什么样子?
(二)观看各种各样鱼的图片,了解鱼的特征。
1.师:海底的鱼宝宝这么漂亮,那小朋友想不想画一条自己最喜欢的鱼宝宝呢?
幼:想。
师:(出示图片)这是老师最喜欢的鱼宝宝,这样好不好看?
幼:不好看。
师:嗯,不好看,其实鱼宝宝身上的衣服都是有花纹的。看看这条鱼宝宝,它是什么形状的?它的衣服上有什么样的花纹?
幼:、、、、、、
师:这是一条、、、、、、样的鱼宝宝,它的衣服上有、、、、、、的花纹。
小结:海底有各种各样的鱼,大的,小的。三角形的,椭圆的各种形状,衣服上的花纹有横的,竖的,交错的,斑点等等。
2.讲述故事
(1)师:有一天,许多船开来了,船上的人用网把鱼宝宝网走了,还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了,没有了美丽可爱的鱼宝宝,大海妈妈伤心极了,我们该怎样帮助大海妈妈呢?
幼:可以画个漂亮的鱼宝宝。
师:对啦,我们可以画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈,那除了画,我们还可以怎么样做出美丽的鱼宝宝呢?
幼:、、、、、、
师:除了画,你们看,还可以用剪刀剪,用手撕,同样的,鱼宝宝身上衣服的花纹也可以用剪刀剪,用手撕。好,现在就请小朋友们到后面的桌子上用你们喜欢的方式画一条自己最喜欢的鱼宝宝吧。
(2)幼儿作画,教师巡回启发引导
a、启发幼儿用自己喜欢的方式画出自己喜欢的鱼的形状。
b、鼓励幼儿发挥想像力、创造力,画出与别人不一样的鱼的花纹。
c、帮助能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。
d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。
(3)幼儿将画好的鱼宝宝贴在背景图上,展示并相互评价作品。
(四)结束部分
师:小朋友们送给大海妈妈的鱼宝宝都很漂亮,大海妈妈可开心了,高高兴兴的带着鱼宝宝回家了,那现在小朋友们我们也回家吧。